Psychoterapeuta

Psychoterapeutka psychodynamiczna, psycholog będąca na końcowym etapie czteroletnich studiów podyplomowych na Uniwersytecie Medycznym w Łodzi na kierunku Psychoterapia ze szczególnym uwzględnieniem aspektów klinicznych, realizowanych pod kierownictwem prof. dr. hab. n. med. Piotra Gałeckiego.

Jest członkinią Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego oraz Sekcji Naukowej Terapii Rodzin PTP.

Doświadczenie zawodowe zdobywa podczas stażu w Specjalistycznym Psychiatrycznym Zespole Opieki Zdrowotnej w Łodzi – Szpitalu im. J. Babińskiego, w Klinice Psychiatrii Dorosłych oraz w Oddziale Dziennym Leczenia Zaburzeń Osobowości i Nerwic.

Pracuje w oparciu o rzetelną wiedzę naukową oraz wartości etyczne. Ściśle przestrzega zasady poufności. Swoją pracę poddaje regularnej superwizji u certyfikowanych superwizorów Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego.

Pracuje z osobami dorosłymi doświadczającymi:

• zaburzeń depresyjnych,
• zaburzeń lękowych,
• zaburzeń psychosomatycznych,
• zaburzeń osobowości,
• zaburzeń odżywiania,
• trudności w relacjach interpersonalnych,
• kryzysów życiowych i emocjonalnych,
• problemów z regulacją emocji oraz poczuciem własnej wartości.

Pomaga osobom poszukującym wsparcia w radzeniu sobie z trudnościami życiowymi, doświadczającym cierpienia psychicznego, braku satysfakcji w życiu osobistym lub zawodowym oraz trudności w relacjach z bliskimi. Towarzyszy w odkrywaniu wewnętrznych zasobów i sił potrzebnych do podejmowania decyzji, realizacji planów życiowych oraz budowania bardziej satysfakcjonujących relacji z innymi i z samym sobą.

Praca z młodzieżą

Prowadzi również konsultacje psychologiczne oraz wsparcie dla młodzieży od 15. roku życia.

Obszary pracy z młodzieżą obejmują:

• trudności emocjonalne (lęk, obniżony nastrój),
• kryzysy rozwojowe okresu dorastania,
• problemy w relacjach rówieśniczych,
• trudności w relacjach z rodzicami,
• niską samoocenę i problemy z tożsamością,
• stres szkolny, presję ocen oraz wypalenie szkolne,
• trudności adaptacyjne (zmiana szkoły, migracja, rozwód rodziców),
• zachowania ryzykowne,
• objawy psychosomatyczne,
• trudności w regulacji emocji.

Praca z rodziną i otoczeniem:

• konsultacje dla rodziców i opiekunów,
• wsparcie wychowawcze dla rodziców nastolatków,
• psychoedukacja rodzinna.